| LEADER |
04802nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1104374 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 280120
|a علي، موفق حياوي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اثراستخدام طريقتي المشروع والتعلم التعاوني بالاستراتيجية التكاملية في تنمية مفاهيم ومهارات مادة الخرائط لدى طالبات معهدى اعداد المعلمات في مدينة الموصل وميلهن نحو الجغرافية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 322
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى معرفة أثر استخدام طريقتي المشروع والتعلم التعاوني بالإستراتيجية التكاملية في تنمية المفاهيم والمهارات في مادة الخرائط لدى طالبات معهدي إعداد المعلمات في مدينة الموصل وميلهن نحو الجغرافية. \ ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان ثلاث فرضيات صفرية رئيسية. وتكونت عينة البحث من (32) طالبة من طالبات الصف الخامس في قسمي الاجتماعيات في معهدي إعداد المعلمات للعام الدراسي (2005 – 2006) وزعن إلى مجموعتين متكافئتين في متغيرات العمر الزمني، الذكاء، درجات الطالبات في مادة الجغرافية والخرائط للصف الرابع، المعدل العام لدرجات الطالبات في الصف الرابع، التطبيق القبلي للاختبار التحصيلي للمفاهيم الجغرافية لمادة الخرائط، التطبيق القبلي لاستمارة الملاحظة لقياس المهارات الجغرافية لمادة الجغرافية، التطبيق القبلي لأداة قياس الميل نحو الجغرافية. \ وأعد الباحثان ثلاث أدوات، الأولى اختبار تحصيلي للمفاهيم، والأداة الثانية استمارة ملاحظة لقياس المهارات الجغرافية لمادة الخرائط، والأداة الثالثة أداة القياس الميل نحو الجغرافية. \ وأجريت المعالجات الإحصائية اللازمة باستخدام الاختبار الزائي (Z- test) لعينتين مستقلتين ودلت النتائج على تفوق المجموعة التجريبية الثانية في تنمية المفاهيم والمهارات والميل نحو الجغرافية.
|b The research aims at knowing “The Effect of Using the Project Method and the Cooperative Learning by Integrated Strategy on Developing Concepts and skills in Maps Subject by the Students at the Teachers Training Institute for Girls in Mosul City and their Interests Towards Geography”. \ The researchers have presented three main Zero hypotheses so as to achieve the aim of the research. The sample of the research consists of 32 students from the fifth class in 2005-2006 study year. They have been distributed on two groups that were equal in (the variables of age, intelligence, students’ achievement of geography and maps in the fourth class, the total average of the students in the fourth class, the pre application of the acquision test of the geographical concepts of maps material; the pre application of the notes form for measuring the geographical skills of maps material and the pre application of the instrument of measuring interests to geography). \ The researchers have prepared three instruments in order to achieve the aim of the research. \ The needful statistical processes have been procedured through the use of Z-Test to two independent samples. The results have signified to the superiority of the second experimental group in developing Concepts and skills, and in the interests towards geography.
|
| 555 |
|
|
|a 675971
|
| 653 |
|
|
|a مادة الخرائط
|a الاستراتيجيات التكاملية
|a التعلم التعاوني
|a طريقة المشروع
|a تنمية المهارات
|a المفاهيم الجغرافية
|a طرق التدريس
|a معهد اعداد المعلمات
|a مدينة الموصل
|a العراق
|
| 700 |
|
|
|a الطائي، رنا غانم حامد حمدي
|g Al-Taei, Rana Ghanem Hamed Hamdi
|e م. مشارك
|9 135191
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 003
|m مج 18, ع 3
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 018
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-018-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 445262
|d 445262
|
