تقويم استخدام معلمي العلوم للسبورة الطباشيرية في الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
EVALUATION OF SCIENCE TEACHERS USE OF THE CHALKBOARD IN THE SECOND STAGE OF BASIC EDUCATION |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | الحصري، أحمد كامل مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Hosary, Ahmed Kamel Mustafa |
| المجلد/العدد: | مج1, ك 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | اغسطس |
| الصفحات: | 11 - 40 |
| رقم MD: | 44538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
عناصر مشابهة
-
مدى توظيف معلمي الدراسات الإجتماعية لإستراتيجيات التقويم من وجهة نظر مشرفي الدراسات الإجتماعية في اقليم الشمال
بواسطة: الربضي، مريم سالم منشور: (2008) -
دراسة تقويمية للريادة التربوية في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في ضوء أهدافها
بواسطة: توفيق، صلاح الدين محمد منشور: (2004) -
صعوبات استخدام وسائط الاتصال التعليمية في تدريس الرياضيات لطلبة الحلقة الثانية من التعليم الاساسي بسلطنة عمان
بواسطة: عامر، طلال شعبان أحمد منشور: (2008) -
واقع استخدام معلمي العلوم لأساليب التقويم المستمر في ضوء وثيقة تقويم تعلم الطلبة لمواد العلوم للصفوف "5-10" من وجهة نظرهم
بواسطة: الهاشمي، راشد بن حميد بن راشد منشور: (2019) -
مدى استخدام الدراسة العملية في تدريس العلوم بمدارس الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: الشريف، كوثر عبدالرحيم شهاب منشور: (1990)
