واقع استخدام معلمي العلوم لأساليب التقويم المستمر في ضوء وثيقة تقويم تعلم الطلبة لمواد العلوم للصفوف "5-10" من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	The Fact of Using Continuous Assessment Strategies by Science Teachers According to the Students 'Learning Assessment Document of Science Subjects for the Grades "5-10" from Their Perspective
المؤلف الرئيسي:	الهاشمي، راشد بن حميد بن راشد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Hashmi, Rashid Humaid Rashid
مؤلفين آخرين:	العديلي، عبدالسلام موسى (مشرف) , السفاسفة، عبدالرحمن إبراهيم محمد (مشرف) , الشمري، محمود خالد جاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	نزوى
الصفحات:	1 - 86
رقم MD:	1474336
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
الكلية:	كلية العلوم والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الاستراتيجيات التربوية \| التقويم المستمر \| العملية التعليمية \| معلمو العلوم \| التعليم الأساسي
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق