LEADER |
02794nam a22002177a 4500 |
001 |
1104983 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a العبايجي، ميسون ذنون عبدالرزاق
|g Al-Abayachee, Maysoon Thanoon Abdulrazzaq
|e مؤلف
|9 138871
|
245 |
|
|
|a الفرنج من خلال كتاب التاريخ الباهر في الدولة الاتابكية لابن الاثير ت 630هـ/1232م
|
260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2008
|
300 |
|
|
|a 22 - 50
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يتناول البحث وجهة نظر ابن الاثير بخصوص الفرنج الذين ورد ذكرهم في كتابه "التاريخ الباهر في الدولة الاتابكية"، فكما هو معروف فان هذا الكتاب يزخر بمادة تاريخية خاصة بحكم الدولة الاتابكية في الموصل، والتي شهدت فترة حكمهم البدء بتحرير العديد من المناطق التي كانت تحت سيطرة الفرنج، وخاصة في فترة حكم كل من عماد الدين زنكي (521-541ه / 1127-1146م)، وولده نور الدين محمود (541-569ه../ 1146-1173م)، لذا فان هذا البحث محاولة لمعرفة وجهة نظر ابن الاثير تجاه الفرنج من حيث تسمياتهم المختلفة، قادتهم، صفاتهم الايجابية والسلبية، علاقتهم بالمسلمين، خاصة في الأراضي التي كانت تحت سيطرتهم.
|b The research deals with Ibn A1 Athir’s Point of view toward the franks mentioned in his book "Al Ta’rikh al A1 Bahir fi al Dawla al Atabekiya" It is well known that this book is rich in its historical material in which Ibn Al Athir tackled the most important battles which had taken place during the Attabik state period. The most famous figures were 'Imad ed din Zanki (1127-1146.A.D/521-541.A.D) and his son Nur ed din (1146-1173.A.D/541-569.A.H.) Therefore, the franks naming their leaders was concentrated on, their positive and negative characteristics of their leaders, and their lands under their control.
|
555 |
|
|
|a 706137
|
653 |
|
|
|a العصر الأتابكي
|a عرض و تحليل الكتب
|a الحروب الصليبية
|a العلماء المسلمون
|a الأتابكة
|a ابن الأثير ، علي بن محمد بن عبد الكريم ، 555-630 هـ.
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 002
|m مج 15, ع 2
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 015
|x 1812-125X
|
856 |
|
|
|u 0168-015-002-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 445382
|d 445382
|