فاعلية نموذج التعلم البنائي في اكتساب طلاب المرحلة الثانوية لبعض المفاهيم النحوية

المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	عبدالحافظ، فؤاد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 49
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	18 - 46
رقم MD:	44589
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| التعليم الثانوي \| طلاب المدراس الثانوية \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| النحو \| الوسائل التعليمية \| التحصيل الدراسي \| استراتيجيات التعلم \| التقييم التربوي \| المفاهيم النحوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

165

LEADER	01276nam a22001937a 4500
001	0212729
044		\|b مصر
100		\|9 259319 \|a عبدالحافظ، فؤاد عبدالله \|e مؤلف
245		\|a فاعلية نموذج التعلم البنائي في اكتساب طلاب المرحلة الثانوية لبعض المفاهيم النحوية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2005 \|g نوفمبر
300		\|a 18 - 46
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 776565 \|a 46180 \|a 46384 \|a 18401 \|a 726746 \|a 778528
653		\|a طرق التدريس \|a التعليم الثانوي \|a طلاب المدراس الثانوية \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a النحو \|a الوسائل التعليمية \|a التحصيل الدراسي \|a استراتيجيات التعلم \|a التقييم التربوي \|a المفاهيم النحوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|l 049 \|m ع 49 \|o 0096 \|s مجلة القراءة والمعرفة \|t Journal of Reading and knowledge \|v 000
856		\|u 0096-000-049-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31138209 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 44589 \|d 44589