فعالية وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل ومستوى فهم تلاميذ الصف السابع الأساسي بمحافظات غزة لعمليات العلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a suggested garden based science unit as an entrance on seventh grad students "achievement and their under standnding of science brocess in gaza |
|---|---|
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الزعانين، جمال عبد ربه علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzaanen, Jamal Abdo Rabo |
| المجلد/العدد: | ع 86 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 202 - 228 |
| رقم MD: | 44700 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فعالية وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم على التحصيل وفهم عمليات العلم لدى تلاميذ الصف السابع الأساسي بمحافظات غزة، ولتحقيق ذلك صمم الباحث وحدة حول تصنيف النباتات وتكاثرها قائمة على الحديقة مدخل لتدريس العلوم، وتم اتباع الإجرائات المناسبة لبناء هذه الوحدة ، كما تم بناء اختبار تحصيلي ومقياس لعمليات العلم، واستخدم الباحث المنهج التجريبي لمجموعة واحدة باختبارات قبلية وبعدية لعينة مكونة من(83) تلميذاً في بيئتين قروية ومدنية، وأشارت النتائج إلى فعالية الوحدة في تحسين تحصيل التلاميذ ومستوى فهمهم لعمليات العلم، كما أشارت إلى تفوق تلاميذ البيئة القروية الزراعية في التحصيل على زملائهم في البيئة المدنية، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجاتهم على مقياس عمليات العلم. Effectiveness of a suggested garden based science unit as an entrance on seventh grad, students' achievement and their under standing of science process in Gaza governorates. The current study aims at knowing the effectiveness of a suggested unit based on garden based science as an entrance for teaching science and student's achievement as well as learning processes for the seventh graders in Gaza governorates. To achieve the mentioned goal, the researcher designed a unit, about plants classification and generation, based on garden based science as an entrance for science teaching. The proper procedures were adopted and followed by the researcher. An achievement test, and science tested processes was established to collect data. The researcher adopted the experimental approach of one group by a pre test for a sample consists of 83 students in two environments which are urban and village one. Findings indicate the effectiveness of suggested unit in improving student`s achievements and their understanding of science process. It is statistically significant that the village students are superior to those in the urban environment in terms of achievement. No significant difference between student's marks averages on science processes. \ |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريس وحدة مقترحة قائمة على الحديقة كمدخل لتدريس العلوم في التحصيل وتحسين فهم طلبة الصف السابع الأساسي لعمليات العلم في قطاع غزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2010) -
فعالية نموذج بوسنر في إحداث التغيير المفاهيمي لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف السادس بقطاع غزة واحتفاظهم بها
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2011) -
فعالية وحدة محوسبة في العلوم على تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف التاسع الأساسي بفلسطين واتجاهاتهم نحو التعليم المحوسب
بواسطة: الزعانين، رائد حسين عبدالكريم منشور: (2007) -
فعالية تصميم تعلمي وفقاً لنظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاھيم الفيزيائية ومستوى تفكيرھم العلمي بقطاع غزة
بواسطة: الزعانين، جمال عبد ربه علي منشور: (2015) -
أنشطة مقترحة لتوظيف التفكر كمدخل لتدريس العلوم في المرحلة الابتدائية بمحافظات غزة
بواسطة: الأغا، إحسان خليل منشور: (2003)
