سلبيات ومشكلات تدريب معلمي المرحلة الابتدائية بالسعودية اثناء الخدمة في مجالات تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين واقتراح أنسب الحلول بمعالجاتها وتطويرها
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | خميس، محمد عطية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khamis, Mohamed Atteya |
| المجلد/العدد: | مج7, ك 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 13 - 26 |
| رقم MD: | 44775 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| البحث عن مساعدة: |
5904 717569 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأهيل وتدريب معلمي المرحلة الابتدائية في الجمهورية العربية اليمنية : واقعه ومستقبله
بواسطة: طالب، محمد طارش منشور: (1989) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بأسيوط من وجهة نظر المعلمين والموجهين
بواسطة: حمادة، فايزة أحمد محمد منشور: (2004) -
مدى توفر الكفايات التعليمية لدى معلمي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الهذلي، عبدالله محسن حسن منشور: (1995) -
العلاقة بين دمج التكنولوجيا في التعليم و الأدوار المستقبلية للمعلم من وجهة نظر معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدارس مدينة دمشق
بواسطة: العبدالله، فواز إبراهيم منشور: (2011) -
المواد الاجتماعية ومدى تحقيقها لبعض الأهداف الوجدانية من وجهة نظر معلمي وموجهي المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية
بواسطة: الخطابي، عبدالحميد بن عويد منشور: (1994)
