ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التدريس القائم على استر...>مارك

فاعلية التدريس القائم على استراتيجية النموذج البنائي "دورة التعلم وخريطة المفاهيم "على تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث العلوم

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elnaqa, Salah Ahmed
مؤلفين آخرين: شيخ العيد، إبراهيم سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 95
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 170 - 196
رقم MD: 44776
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعلم | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | العلوم | تدريس العلوم | طرق التدريس | التحصيل الدراسي | خرائط المفاهيم | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

138

حفظ في:
LEADER 01338nam a22001937a 4500
001 0308685
044 |b مصر 
100 |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي  |g Elnaqa, Salah Ahmed  |e مؤلف  |9 173914 
245 |a فاعلية التدريس القائم على استراتيجية النموذج البنائي "دورة التعلم وخريطة المفاهيم "على تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث العلوم 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة  |c 2009  |g سبتمبر 
300 |a 170 - 196 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a استراتيجيات التعلم  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a خرائط المفاهيم  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |l 095  |m ع 95  |o 0096  |s مجلة القراءة والمعرفة  |t Journal of Reading and knowledge  |v 000 
700 |9 149623  |a شيخ العيد، إبراهيم سليمان  |q Sheikh Aleid, Ibrahim Suleiman  |e م. مشارك 
856 |u 0096-000-095-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 44776  |d 44776 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.