ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوسيلة التعليمية وعلاقتها بال...>الوصف

الوسيلة التعليمية وعلاقتها بالمشاكل التى تواجه طالبات الفرقة الرابعة لتقبل مادة تشكيل الباترون على نموذج القياس دراسة استطلاعية

المصدر: مجلة بحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: بهكلي، صباح بنت محمد بن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 354 - 378
ISSN: 2314-8683
رقم MD: 45052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تشكيل الباترون | التعليم العالي | طالبات الجامعات | المشكلات التعليمية | صناعة الملابس | تصميم الأزياء | الوسائل التعليمية | التشكيل على المانيكان | التقييم التربوي | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: بهكلي: صباح بنت محمد، الوسيلة التعليمية وعلاقتها بالمشاكل التي تواجه طالبات الفرقة الرابعة لتقبل مادة تشكيل الباترون على نموذج القياس "دراسة استطلاعية"، كلية التربية للاقتصاد المنزلي والتربية الفنية، بمدينة الرياض، وعدد صفحاتها (26) صفحة. كان الهدف من هذه الدراسة التعرف على الصعوبات والمشاكل التي تواجه طالبات الفرقة الرابعة أثناء دراسة مادة تشكيل الباترون على نموذج القياس، ومدى علاقة الوسيلة التعليمية في النهوض بالمادة، ودراسة أنسب وأفضل الطرق والمقترحات المطروحة وغير المطروحة حتى نصل في نهاية المطاف لزيادة تحصيل وفهم الطالبة بصفة خاصة. وتسهيل المادة بصفة عامة. وتمثلت أهم نتائج البحث في وجود علاقة قوية لاستخدام الوسيلة التعليمية الحديثة وتقبل الطالبات للمادة بنسبة 94%. ومن أهم التوصيات التي توصي بها الباحثة هي استخدام الوسيلة التعليمية المناسبة للمادة والتي تمثلت في شريط الفيديو، وأن تكون مصحوبة بشرح بسيط وواضح، واستخدام الشرائح الشفافة كحل ثان إن لم توجد أو تتوفر الأولى، أو توفير كتاب تدريبي مبسط لهذه المادة.
ISSN: 2314-8683

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.