ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام المعلمين لبطاري...>الوصف

فاعلية استخدام المعلمين لبطارية ذاكرة المعاني والتلقائية في التعرف المبدئي على التلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدوخي، فوزي عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Dokhi, Fawzi Abdul-Latif
مؤلفين آخرين: العجمي، حمد بليه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 32, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 677 - 722
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 45112
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذاكرة المعاني | الكويت | التعليم الابتدائي | معلمو المدارس الابتدائية | التخلف العقلي | اكتشاف المعوقين | الذاكرة التلقائية | الاختبارات والمقاييس النفسية | تقييم الأداء | الذاكرة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء أداة مبسطة قابلة للاستخدام من قبل معلم الفصل العادي، في التشخيص الأولي للتلاميذ الذين يعتقد بأنهم من ذوي التخلف العقلي البسيط داخل الفصول الدراسية العادية، تكونت عينة الدراسة من (240) تلميذاً وتلميذه تم اختيارهم بطريقة عشوائية من مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن التوصل لدالة جديدة يمكن أن تستخدم كأداة أولية للتمييز بين التلاميذ العاديين وذوي التخلف العقلي البسيط، واختار الباحثان لتلك الدالة اسم: دالة النمو الزمني لوظائف الذاكرة التلقائية وذاكرة المعاني، وقد أثبتت نتائج الدراسة قدرة تلك الدالة على التمييز بين التلاميذ العاديين والتلاميذ ذوي التخلف العقلي البسيط.

This study aimed to build a simplified preliminary diagnosis tool to be use by the normal classrooms' teachers to diagnosis the pupils who may suffer from mild mental retardation among the normal students in the regular classrooms. The study chooses randomly a sample of 240 male and female pupils from many elementary schools in the state of Kuwait. The results of the study came out with a new function that could be using as a preliminary tool to diagnosis the students who may suffer from mild mental retardation, and it has the ability to distinguish between the normal pupils and pupils with mild mental retardation. The researcher named this function as: time growth for the functions of Procedural and Declarative Memories. The results of the study proved the ability of this function to distinguish between normal pupils and pupils with mild mental retardation.
ISSN: 2356-9948
البحث عن مساعدة: 772240

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.