استراتيجيات التقويم تصورات نظرية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بني عبدالرحمن، محمود سليمان حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 33, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 459 - 491 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 45143 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
486
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تفسير نتائج اختبارات التحصيل الدراسي في ضوء الاختبارات معيارية المرجع والاختبارات محكية المرجع
بواسطة: البريشن، خالد بن عبدالله منشور: (2003) -
اتجاه تربوي حديث : إتقان التعلم الحلقة الثانية : التقويم الذي يحقق إتقان التعليم
بواسطة: عبدالله، عبدالرحيم صالح منشور: (2004) -
الاتجاهات الحديثة في تقويم تعلم المعرفة الرياضية
بواسطة: بدر، بثينة بنت محمد بن محمود منشور: (2010) -
أثر إستخدام التقويم الأصيل (البورتفليو) على تنمية بعض مهارات التواصل الرياضي والإتجاه نحو الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية وبقاء أثر تعلمهم
بواسطة: محمود، أشرف راشد علي منشور: (2006) -
دراسة احصائية كمية وكيفية للأسئلة التي يضعها المعلمون في مبحث الرياضيات في الامتحان الفصلي للعام الدراسي 1977 - 1978م
بواسطة: إبراهيم، تيسير رمضان محمد منشور: (1978)
