أساليب التفكير المميزة لطلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى في ضوء كل من المستوى التعليمي والتخصص الدراسي (علمي / أدبي)
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 33, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 93 - 120 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 45154 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنبؤ بكل من التحصيل الأكاديمي وأسلوب حل المشكلات في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية المعلمين - جامعة أم القرى
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2009) -
الفروق بين المتفوقين والعاديين بكلية المعلمين جامعة أم القرى في كل من سمات الشخصية وأساليب التعلم
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2008) -
أثر تفاعل مفهوم الذات الاكاديمي مع وجهة الضبط على كل من قلق الاختبار و الانجاز الاكاديمي لدى طلاب التدريب الميداني بكلية المعلمين - جامعة أم القرى
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010) -
الوعي بأضرار التدخين لدى طلاب كلية المعلمين جامعة أم القرى
بواسطة: التويم، خالد بن محمد بن يوسف منشور: (2007) -
أساليب التعلم وأسلوب التفكير الاختباري في ضوء كل من الجنس والتخصص والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: إبراهيم، أحمد عبدالرحمن منشور: (2007)
