استخدام الرحلة التعليمية واثرها على التحصيل والاحتفاظ لدى طلاب مناهج تخصص العلوم الاجتماعية دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، رضوان بن فضل الرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 148 - 177 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45250 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المنهج الدراسي وبيئة الطالب
بواسطة: العبري، صالح بن سعيد بن حمد منشور: (2005) -
أثر استخدام التدريس بالمجموعات الصغيرة في التحصيل في مادة تدريس العلوم الإجتماعية والإحتفاظ بمعلوماتها لدى طالبات كلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1992) -
أثر استخدام الأنشطة الإثرائية في تحصيل المفاهيم العلمية لدى التلميذات الموهوبات في العلوم بالصف السادس الإبتدائي
بواسطة: الراجحي، نور بنت شرف منشور: (2005) -
الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم مجال اجتماعيات ، في جامعة مؤتة ، من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية المتعاونين في مدارس محافظة الكرك / الأردن وأثره في تحصيل الطلاب الدراسي
بواسطة: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات منشور: (2002) -
كيفية إدارة برامج الأنشطة الطلابية
بواسطة: فورنبيرغ، جيمس أيه منشور: (1999)
