أثر استخدام التدريس بالمجموعات الصغيرة في التحصيل في مادة تدريس العلوم الإجتماعية والإحتفاظ بمعلوماتها لدى طالبات كلية التربية بالمدينة المنورة
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | دمياطي، فوزية بنت ابراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 95 - 124 |
| DOI: |
10.34120/0085-007-025-005 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 3836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
16913 21892 4715 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستخدام المنهج المحوري في تنمية مهارتي التطبيق والتحليل لدى طالبات العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1999) -
أثر استراتيجيتي التعليم بالمجموعات الصغيرة - فكر - زاوج - شارك في تحصيل طالبات الجامعة المعرفة العلمية
بواسطة: السلطاني، عبدالحسين شاكر حبيب منشور: (2016) -
أثر استخدام أساليب مختلفة في تدوين المحاضرات على التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1997) -
أثر استخدام أسلوب التقويم المستمر على التحصيل الدراسي لدى طالبات العلوم الاجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة
بواسطة: دمياطي، فوزية بنت ابراهيم منشور: (1992) -
فاعلية خرائط المفاهيم في تنمية القدرة على إدراك العلاقات وتعديل التصورات الخاطئة في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مدينة الرياض
بواسطة: الفالح، سلطانة بنت قاسم منشور: (2005)
