دراسة تجريبية لفعالية استخدام أسلوب القصة في معالجة بعض مشكلات معلم الجغرافيا بالمرحلة الأولى
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عثمان، أمينة سيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 151 - 187 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45255 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
30
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام أسلوب حل المشكلات في تحقيق مستويات عليا للأهداف المعرفية في تدريس الجغرافيا للصف السابع
بواسطة: عثمان، أمينة سيد منشور: (1993) -
مدى فاعلية بعض كفايات معلم مادة الجغرافيا على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الإبتدائية : دراسة شبة تجريبية
بواسطة: عجيمي، رضا رشاد بن حسن منشور: (1996) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات والأنشطة المصاحبة في تنمية بعض مهارات الخرائط والتحصيل والاتجاه نحو الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2007) -
العلاقة بين اكتساب معلمي الجغرافية لمهارات الجغرافية العملية في الصفوف الثلاثة العليا للمرحلة الأساسية واتجاهاتهم نحو الدراسات الاجتماعية
بواسطة: غرايبة، محمد فلاح محمد منشور: (1993) -
الطرق الحديثة في تدريس الجغرافيا
بواسطة: بن ميسي، أحسن منشور: (2005)
