تدريس مقرر الرياضيات ( 1 ) لطلاب كلية التربية ببنها شعبة التعليم الابتدائي - أدبي - باستخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم وأثر ذلك على احتفاظهم بالتعلم وتحسين اتجاهاتهم نحو دراسة الرياضيات

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	متولي، علاء الدين سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Metwally, Alaa El-Din Saad
المجلد/العدد:	مج 9, ع 31
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1998
الشهر:	يناير
الصفحات:	120 - 167
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45515
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق التدريس \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| إعداد المعلمين \| معلمو الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| نظريات التعلم \| الكفايات التربوية \| المهارات التدريسية \| المناهج \| اتجاهات الطلاب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01421nam a22001937a 4500
001	0308975
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a متولي، علاء الدين سعد \|g Metwally, Alaa El-Din Saad \|e مؤلف \|9 305534
245		\|a تدريس مقرر الرياضيات ( 1 ) لطلاب كلية التربية ببنها شعبة التعليم الابتدائي - أدبي - باستخدام نموذج منظم الخبرة المتقدم وأثر ذلك على احتفاظهم بالتعلم وتحسين اتجاهاتهم نحو دراسة الرياضيات
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 1998 \|g يناير
300		\|a 120 - 167
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق التدريس \|a كليات التربية \|a الطلاب المعلمون \|a إعداد المعلمين \|a معلمو الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a نظريات التعلم \|a الكفايات التربوية \|a المهارات التدريسية \|a المناهج \|a اتجاهات الطلاب
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 031 \|m مج 9, ع 31 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 009 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-009-031-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31284505 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 45515 \|d 45515