دور الأسلوب التعليمي في صياغة شخصية المتعلم

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	المركز التربوي للبحوث والإنماء
المؤلف الرئيسي:	فضل الله، محمد رضا (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 37
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	نيسان
الصفحات:	32 - 34
رقم MD:	456079
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	السياسة التعليمية \| المعلمون \| الإشراف التربوي \| طرق التدريس \| التعلم التعاوني
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00796nam a22001817a 4500
001	1145652
044		\|b لبنان
100		\|9 290278 \|a فضل الله، محمد رضا \|e مؤلف
245		\|a دور الأسلوب التعليمي في صياغة شخصية المتعلم
260		\|b المركز التربوي للبحوث والإنماء \|c 2006 \|g نيسان
300		\|a 32 - 34
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a السياسة التعليمية \|a المعلمون \|a الإشراف التربوي \|a طرق التدريس \|a التعلم التعاوني
773		\|c 005 \|l 037 \|m ع 37 \|o 1170 \|s المجلة التربوية \|t Educational Magazine \|v 000
856		\|u 1170-000-037-005.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33194389 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 456079 \|d 456079

مفاهيم في التوجيه التربوي
بواسطة: حسان، فؤاد جاب الله منشور: (1979)
طريقة التعليم المستندة على المتعلم
بواسطة: العمري، علاء الدين يوسف منشور: (2001)
التعليم الفريقي
بواسطة: البغدادى، محمد رضا محمود منشور: (1980)
تدريب المعلمين في أثناء الخدمة
بواسطة: ناصف، محمد يحيى حسين السيد منشور: (2007)
ماذا يحتاج المتعلم ؟
بواسطة: جمل، محمد جهاد منشور: (1997)