ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية بيداغوجية المشروع في تدريس المواد العلمية و تاثيرها على المردود التربوي التعليمي : دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الرابعة متوسط

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: جخراب، محمد عرفات (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: جوان
الصفحات: 259 - 294
ISSN: 2170-1121
رقم MD: 456127
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 03038nam a22001937a 4500
001 1145824
044 |b الجزائر 
100 |a جخراب، محمد عرفات  |q Jakhrab, Mohammed Arafat  |e مؤلف  |9 273397 
245 |a فاعلية بيداغوجية المشروع في تدريس المواد العلمية و تاثيرها على المردود التربوي التعليمي : دراسة تجريبية على تلاميذ السنة الرابعة متوسط 
260 |b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |c 2011  |g جوان 
300 |a 259 - 294 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تبني إستراتيجية للتدريس تضمن للمتعلم بناء ما يتعلمه،أو على الأقل الإسهام في بناء معرفته.وهذا بإعادة النظر في طرق التدريس القائمة والشائعة حالياًًً واستبدالها بطرق تدريسية حديثة نشطة، والنظر في بعض التأثيرات التربوية والتعليمية ذات الصلة بالطريقة التعليمية. \ فاستهدفت الدراسة الحالية الكشف تجريبياًًً عن فاعلية بيداغوجيا المشروعات بشتى طرقها خاصة الاستقصائية منها في تدريس المواد العلمية وتأثيراتها على المردود التربوي التعليمي، باختيار مادة الفيزياء والتكنولوجيا كنموذج عنها لمتعلمين الصف الرابع متوسط. \   |b This study aims to adopt a strategy of teaching to ensure the learner to build what is being learned, or at least contribute to building knowledge. This review of the teaching methods of existing and common now and replace them with ways of teaching modern active, and to consider some of the effects of educational relevant way of education. \ The current study, the aim is to detect a pilot project on the effectiveness of pedagogy in various surveys, including private roads in the teaching of science and its impact on cost-effective educational tutorial, choose the physics and technology as a model for the learners by the fourth grade average. \  
653 |a الطلاب  |a بيداغوجيا المشروع  |a المناهج التعليمية  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a المعلمون  |a المردود التربوي  |a الدراسات التجريبية  |a التعليم المتوسط 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Mağallaẗ al-ՙulūm al-insāniyyaẗ al-iğtimāՙiyyaẗ  |l 002  |m ع 2  |o 1173  |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Journal of Human and Social Sciences  |v 000  |x 2170-1121 
856 |u 1173-000-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 456127  |d 456127 

عناصر مشابهة