ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التعليم العالي في دفع عجلة الإقتصاد الإبتكاري في المملكة المتحدة إلى الأمام

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
مؤلف: المملكة المتحدة. مؤسسة جامعات المملكة المتحدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 3
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: ربيع الأول / فبراير
الصفحات: 56 - 57
رقم MD: 457841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02688nam a22002057a 4500
001 1179261
041 |a ara 
044 |b السعودية 
110 |9 2140  |a المملكة المتحدة. مؤسسة جامعات المملكة المتحدة  |e مؤلف 
245 |a دور التعليم العالي في دفع عجلة الإقتصاد الإبتكاري في المملكة المتحدة إلى الأمام  
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2011  |g ربيع الأول / فبراير   |m 1432 
300 |a 56 - 57 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتناول هذا التقرير النتائج التي توصلت إليها البحوث لبيان دور التعليم العالي ومساهمته في الاقتصاد الابتكاري في المملكة المتحدة. وتم جمع الأدلة في هذا التقرير من البيانات والبحوث. وأظهرت النتائج الدور الحاسم الذي يقوم به التعليم العالي في الاقتصاد الابتكاري البريطاني. وأهمية ذلك من أجل تحقيق الانتعاش الاقتصادي. وتهدف هذه الدراسة بشكل عام إلى تقديم تقرير مبني على الأدلة وبيان أهمية مساهمة قطاع التعليم العالي في الاقتصاد الابتكاري. وقد قامت هذه الدراسة على عدة عناصر بما في ذلك مراجعة الدراسات السابقة، وعمل دراسات حالة تبين الطرق المختلفة التي تنخرط من خلالها الجامعات في الاقتصاد الابتكاري، وإجراء مقابلات ومناقشات مع أصحاب المصلحة في القطاع الصناعي، والقطاع العام، والجهات المعنية بالتعليم العالي. وكانت هذه المناقشات مفيدة للغاية، حيث ساعدت على صياغة العديد من التوصيات للحكومات والجامعات والقطاع الصناعي. كما وفرت الفرصة لأصحاب المصلحة للتفكير في ممارساتهم في ضوء النتائج الناشئة. 
653 |a التعليم العالي   |a البحث العلمي   |a الإبتكار   |a التنمية الإقتصادية   |a بريطانيا  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |l 003  |m ع 3  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-003-015.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 457841  |d 457841