الطلاب : جوهر النظام التعليمي
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | ذو القعدة / أكتوبر |
| الصفحات: | 6 - 9 |
| رقم MD: | 458012 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتناول هذا التقرير، السياسات المبنية على أسس قوية، تهدف إلى إصلاح التعليم العالي في المملكة المتحدة، فالتعليم لا ينبغي أن يتوقف عندما يترك إي شخص مدرسته، إذ ينبغي أن تكون الفرص التعليمية والمتعة التي يوفرها التعليم متاحة لكافة الناس طوال حياتهم ضمن أشكال مختلفة، بحيث يتمكن المهنيون والأكاديميون الذين يعلمون بنظام الدوام الكامل أو الجزئي، من مساعدة هؤلاء الناس على تحقيق أهدافهم في هذه المرحلة من حياتهم، ويجب أن يجعل التعليم ونظم المهارات هذا الأمر ممكناً. |
|---|
عناصر مشابهة
- دور التعليم العالي في دفع عجلة الإقتصاد الإبتكاري في المملكة المتحدة إلى الأمام منشور: (2011)
-
دور التعليم العالي في تغيير النموذج التعليمي بإستخدام الإبداع والإبتكار
بواسطة: ساندين، كاثي منشور: (2011) -
Assessment Practices Used in Evaluating Learning Outcomes in Higher Education in Jordan as Perceived by Students
بواسطة: Al Quraan, Mahmoud F. منشور: (2011) -
أمن التعليم العالي والبحث العلمي في العراق من منظور التنمية المستدامة
بواسطة: صادق، سيروان عارب منشور: (2017) -
تمويل التعليم العالي
بواسطة: بار، نيكولاس منشور: (2005)
