ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة وعلاقتها باضطراب الشخصية الحدية لدى عينة من طلاب الجامعة دراسة ميدانية على عينة غير إكلينيكية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حورية، ولديحي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 18, ع 76
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 86 - 124
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 45811
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

747

حفظ في:
المستخلص: اهتمت الدراسة الحالية بفحص العلاقة بين خبرات الإساءة في الطفولة ومظاهر اضطراب الشخصية الحدية عند كل من طلاب وطالبات الجامعة هذا من جانب ومن جانب آخر هدفت إلى التعرف عن الفروق بين الطلاب والطالبات في خبرات الإساءة الجسمية والنفسية والجنسية ومظاهر اضطراب الشخصية الحدية وكذا الفروق بين الطلاب المرتفعين والمنخفضين في الإساءة في مظاهر اضطراب الشخصية الحدية. وقد تكونت عينة الدراسة من 290 طالبا جامعيا من قسم علم النفس وعلوم التربية بكلية العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية جامعة الجزائر بمتوسط عمري قدره 20.54 سنة وانحراف معياري قدره 1.96. وللتحقق من فروض الدراسة الراهنة تم تطبيق استبيان خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة ومقياس اضطراب الشخصية الحدية. أسفرت نتائج الدراسة الراهنة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين خبرات الإساءة الجسدية والنفسية وكذا الجنسية ومظاهر اضطراب الشخصية الحدية بما في ذلك تجنب الهجر، عدم استقرار العلاقات البينشخصية، اضطراب الهوية، الاندفاعية، إيذاء الذات، عدم استقرار الوجداني، الخواء أو الملل، صعوبة التحكم في الغضب، والأفكار البارانويدية كل منها على حدة لدى مجموعة الطالبات. أما بالنسبة للطلاب فأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين خبرات الإساءة الجسدية والنفسية ومظاهر اضطراب الشخصية الحدية بما في ذلك تجنب الهجر، اضطراب الهوية، الاندفاعية، إيذاء الذات، عدم الاستقرار الوجداني، صعوبة التحكم في الغضب والأفكار البارانويدية. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين خبرات الإساءة الجنسية في الطفولة ومظاهر اضطراب الشخصية الحدية بما في ذلك عدم استقرار العلاقات البينشخصية، الاندفاعية، إيذاء الذات، عدم الاستقرار الوجداني، صعوبة التحكم في الغضب والأفكار البارانويدية. كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب والطالبات في خبرات الإساءة الجسدية والنفسية وكذا الجنسية التي تعرضوا لها في الطفولة. مع عدم وجود فروق دالة إحصائيا في أعراض اضطراب الشخصية الحدية المتمثلة في تجنب الهجر، العلاقات البينشخصية، اضطراب الهوية، الاندفاعية، إيذاء الذات، عدم الاستقرار الوجداني، الخواء أو الملل، صعوبة التحكم في الغضب، والأفكار البارانويدية الأمر الذي يعني شيوع أعراض اضطراب الشخصية الحدية لدى الجنسين. كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب المرتفعين والطلاب المنخفضين على استبيان خبرات الإساءة في الطفولة في أعراض اضطراب الشخصية الحدية لصالح الطلاب المرتفعين على استبيان خبرات الإساءة في الطفولة.

ISSN: 1110-2411