الدمج في قطاع التعليم التحرك في الإتجاه الصحيح
| المصدر: | الراصد الدولي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | ليونس، جيرارد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | ديفيد، دالتون (م. مشارك) , فيتزباتريك، جيري (م. مشارك) , بيرس، أنيت (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 18 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | رجب / مايو |
| الصفحات: | 22 - 27 |
| رقم MD: | 458120 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يستعرض هذا التقرير، العوامل الرئيسة للاندماج في قطاع التعليم العالي، حيث يحدد المجالات المهمة التي ينبغي التركيز عليها، في أي من المنظمات التي تباشر الدمج أو التوحيد، أو إيجاد كيان جديد. كما يسعى إلى تحديد القضايا الرئيسة؛ للتأكد من أن أوجه التعاون في هذا السياق، تجني فوائد حقيقية في الوقت نفسه؛ الذي تحقق فيه كلفة الاندماج. والتوجه نحو الاندماج في التعليم العالي مؤخرا، تم تحفيزه من خلال التوصيات الواردة في الاستراتيجية الوطنية للتعليم العادي (National Strategy for Higher Education)، في تقرير عنوانه تقرير هانت، الذي تم نشره في عام 2011 م، حيث يقدم هذا التقرير توصيات بخصوص التنمية المستقبلية لقطاع التعليم العالي في ايرلندا. وتشمل الاهداف المذكورة فيه بالنسبة لقطاع التعليم العالي، تقليل اعتماد هذا القطاع على موارد الدولة، ودمج المؤسسات الأصغر حجما. |
|---|
عناصر مشابهة
- التعليم العالي - مسح القطاعات والتفاعل المجتمعي 2012 / 2013 م منشور: (2014)
- دعم تحسين المرحلة الإنتقالية من الثانوية إلى التعليم العالي : الاتجاهات الرئيسة والخطوات القادمة منشور: (2013)
-
دور التعليم المشترك في تعزيز التماسك الاجتماعي في أيرلندا الشمالية
بواسطة: عبدالأمير، سحر حربي منشور: (2021) -
دور القطاع الوقفي في تمويل مؤسسات التعليم العالي: القطاع الخيري في أمريكا نموذجا
بواسطة: بن حمادة، بشرى منشور: (2023) - استطلاع حول تفاعل الأعمال والمجتمع في قطاع التعليم العالي في العام 2011 - 2012م منشور: (2013)
