ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مكانة أستراليا في عالم العلم والتقنية والابتكار

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: بيتيجرو، ألان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 21
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ذو القعجة / سبتمبر
الصفحات: 18 - 23
رقم MD: 458177
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02896nam a22001937a 4500
001 1189235
044 |b السعودية 
100 |9 197355  |a بيتيجرو، ألان  |e مؤلف 
245 |a مكانة أستراليا في عالم العلم والتقنية والابتكار  
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2012  |g ذو القعجة / سبتمبر  |m 1433 
300 |a 18 - 23 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a ذكر التقرير أن البيانات تؤكد أن بعض البلدان التي لديها عدد سكان يصل إلى نصف عدد سكان أستراليا، خصوصاً الدول الإسكندنافية، تحقق تأثيراً كبيراً في البحث والتطوير، من خلال عدد من الطرق المختلفة. ولدى هذه الدول نسب أعلى من الإنفاق على البحث والتطوير، وفي التعليم العالي، بالإضافة إلى نسب توظيف أعلى للباحثين في قطاع الأعمال والتصنيع والخدمات، ومستويات أعلى من التعاون في البحث والتطوير، كما تجذب هذه الدول المزيد من الاستثمار الأجنبي؛ لدعم نشاطات البحث والتطوير لديها. وهنا طرح التقرير سؤالاً: ماذا يمكن أن تتعلم أستراليا من هذه الدول؛ لتحسين مستوى التأثير العام لجهد البحث والتطوير لديها؟ وتشمل العوامل المهمة مستوى الاستثمار في البحث والتطوير، والعوائق أمام التحرك الدولي، والتعاون بين العاملين في البحث والتطوير، إذ توفر البنية التحتية قدرة الجذب لبيئة البحث والتطوير في الصناعة. وأوضح هذا العرض المحدود لنتائج لائحة العلوم والتكنولوجيا والصناعة لعام ٢٠١١م، أن الحاجة إلى المناقشة مستمرة لمجهود البحث والتطوير الاسترالي، وموقعه على الساحة الدولية. كما أكد هذا النقاش أن السياسات الأسترالية للبحث والابتكار تدعم اقتصاداً وطنياً مزدهراً، وقادراً على التأقلم؛ من أجل التحديات التي تظهر مع تغير الظروف الاقتصادية العالمية. 
653 |a التعليم العالي   |a البحوث العلمية   |a الإبتكار   |a التمويل   |a أسترليا  
773 |c 003  |l 021  |m ع 21  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
856 |u 0571-000-021-003.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 458177  |d 458177