ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

محيطات الابتكار : المحيط الأطلسي والمحيط الهادي والقيادة العالمية ومستقبل التعليم

المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: باربر، مايكل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: ريزفي، ساد (م. مشارك) , دونلي، كايتلين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 26
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 68 - 73
رقم MD: 458319
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تناول التقرير أهمية الدور الذي يؤديه التعليم في تعزيز الابتكار، وكيفية النهوض بأنظمة التعليم تحديدا في آسيا والمحيط الهادي؛ لتقوم بهذا الدور على أكمل وجه. فالتفكير في المناهج الدراسية بوصفها منبرا يعد خطوة حيوية؛ لان الهدف من النظم المدرسية في القرن الحادي والعشرين، يختلف عن الهدف منها في القرن العشرين، حيث كان هدف نظام المدرسة فرز الطلاب، إذ تذهب الأقلية إلى الجامعة، ومن ثم تشغل المناصب، فالمضي قدما لقيادة البلاد، في حين سيعمل البقية في مهن يدوية، وحرف ووظائف تتطلب عمالا شبه مهرة أو غير مهرة. مع هذا الهدف، يحتاج نظام المدارس إلى توفير معايير أكاديمية عالية فقط لعدد قليل، في حين أن البقية يحتاجون فقط إلى الأساسيات.

عناصر مشابهة