المضامين التربوية للمنهج النقدي في التراث العلمي الإسلامي لدى ابن الهيثم والبيروني

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	ريان، محمد علي طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ryan, Mohammed Taha
المجلد/العدد:	مج 12, ع 50
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	يناير
الصفحات:	122 - 154
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45832
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	أوروبا \| ابن حيان ، جابر ، (ت 160 هـ) \| البيروني ، محمد بن أحمد ، (ت 440 هـ) \| ابن الهيثم ، الحسن \| التراث الإسلامي \| البحث العلمي \| المنهج التجريبي \| العلوم عند المسلمين \| العلماء المسلمون \| الشك المنهجي \| طرق البحث \| الكيمياء \| البصريات \| المضامين التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)