ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدب الاطفال - دراسة نقدية في...>الوصف

أدب الاطفال - دراسة نقدية في السمات الهامة -

المصدر: مجلة دراسات وأبحاث
الناشر: جامعة الجلفة
المؤلف الرئيسي: علي، حبيب الله علي إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: مارس ، جمادى الأولى
الصفحات: 164 - 176
DOI: 10.12816/0001151
ISSN: 1112-9751
رقم MD: 458427
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo, AraBase, EduSearch, EcoLink
مواضيع:
الأدب العربي | أدب الأطفال | فلسفة المجتمع | العادات والتقاليد | التراث الإسلامي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

204

حفظ في:
المستخلص: عرضنا في موضوعنا هذا (أدب الأطفال دراسة نقدية في السمات العامة) إلى القضايا التالية: أولاً: التعريف بأدب الأطفال وفلسفته، حيث بينا أن أدب الأطفال واسع المجال، متعدد الجوانب، كما وقفنا على مفهوم الطفل في القرآن الكريم وذلك من خلال بعض الآيات القرآنية التي ذكر فيها لفظ الطفل بصيغة الإفراد أو صيغة الجمع، وأوضحنا المقومات التي يستمد منها أدب الأطفال فلسفته. ثانياً: نحو ملامح مستقبلية لأدب الأطفال: فقد أشرنا إلى الظواهر التي يدور فيها أدب الأطفال مثل: ظاهرة قصص الأطفال وظاهرة قصص التاريخ وظاهرة قصص الخيار العلمي، والبرامج التليفزيونية والتراث العربي والإسلامي وما ينضوي تحتها. ثالثاً: المشاكل التي يعاني منها أدب الأطفال: عددنا كثيراً من المشاكل التي يعاني منها أدب الأطفال كإفتقاره إلى تحديد السنة المناسبة لكل قصة، أو كتاب يؤلف للأطفال أو غير ذلك. رابعاً: مجالات أدب الأطفال: فصلنا القول في مجال أدب الأطفال كالقصص، والمسرحيات، والشعر، والبرامج الإذاعية والاسطوانات، والمواد الصحفية. خامساً: التشكيل اللغوي في أدب الأطفال: فقد أوردنا ما ينبغي أن تكون عليه اللغة في أدب الأطفال من الوضوح والبساطة وعدم التعقيد والغموض، كما بينا أطوار النمو العقلي والوجداني لدى الطفل، واللغة التي تناسب كل طور منها. ثم ذيلنا البحث بخاتمة حوت أهم ما توصلنا إليه من نتائج هذه الدراسة.
ISSN: 1112-9751

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.