فعالية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تنمية مهارات البحث التاريخي والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، أحمد ماهر عبدالله عبدالحليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 62 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 116 - 166 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 45979 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
243
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5493 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج الإثراء الوسيلي في تنمية بعض مهارات التفكير والتحصيل الدراسي لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في مادة العلوم بالمرحلة الإعدادية المهنية
بواسطة: عبيد، إيمان السيد سليمان منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير الاستدلالي و التحصيل و دافعية الإنجاز الدراسي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: بدر، بثينة بنت محمد بن محمود منشور: (2010) -
إستخدام إستراتيجية التعلم بالتعاقد في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية التحصيل المعرفي واكتساب بعض مهارات البحث الجغرافي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2020) -
فعالية استخدام نموذج تدريسي في مادة العلوم في تنمية بعض عمليات العلم والمهارات الاجتماعية وفقاً لنمط تعلم تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شقير، ألفت عيد محمد منشور: (2009) -
فعالية برنامج مقترح في تدريس مادة التاريخ قائم على عادات العقل لتنمية مهارات اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: لافي، فتحية علي حميد منشور: (2011)
