تكافؤ درجات الاختبارات في ضوء نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة دراسة سيكومترية مقارنة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الوليلي، إسماعيل حسن فهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alwalily, Ismael Hassan
المجلد/العدد:	مج 15, ع 63
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	98 - 149
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	45994
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الدراسات المقارنة \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| تقدير الدرجات \| الامتحانات \| تصميم الاختبارات \| النظريات التربوية \| المواصفات التربوية \| التحصيل الدراسي \| الأهداف التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

72

LEADER	01253nam a22001937a 4500
001	0309119
044		\|b مصر
100		\|a الوليلي، إسماعيل حسن فهيم \|g Alwalily, Ismael Hassan \|e مؤلف \|9 180331
245		\|a تكافؤ درجات الاختبارات في ضوء نظريتي القياس الكلاسيكية والحديثة \|b دراسة سيكومترية مقارنة
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2005 \|g أكتوبر
300		\|a 98 - 149
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 775660
653		\|a الدراسات المقارنة \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a تقدير الدرجات \|a الامتحانات \|a تصميم الاختبارات \|a النظريات التربوية \|a المواصفات التربوية \|a التحصيل الدراسي \|a الأهداف التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 063 \|m مج 15, ع 63 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 015 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-015-063-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31285725 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 45994 \|d 45994