أثر الثواب والعقاب على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الأساسية

المصدر:	مجلة كلية الآداب
الناشر:	جامعة صنعاء - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي:	الجماعى، صلاح الدين أحمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 30
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2007
الصفحات:	52 - 92
رقم MD:	460019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التعليم الأساسي \| المعلمون \| الثواب والعقاب \| التحصيل الدراسي \| الطلاب
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

161

LEADER	01604nam a22001937a 4500
001	1264598
044		\|b اليمن
100		\|a الجماعى، صلاح الدين أحمد محمد \|g Al Gumaei, Salah Aldeen Ahmed Mohammed \|e مؤلف \|9 90442
245		\|a أثر الثواب والعقاب على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الأساسية
260		\|b جامعة صنعاء - كلية الآداب والعلوم الإنسانية \|c 2007
300		\|a 52 - 92
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a مفهوم الاجتهاد بمعانيه اللغوية والاصطلاحية ظل مرتبطا بتأويل النص-لكن التأويل في مسيرته بقي فاهما للنص بعيدا عن السياق الثقافي والتاريخي المتغير على الدوام. وإن ازدهر الاجتهاد في أيام الصحابة عملا، وعند تأسيس المذاهب الفقهية نظرا، فقد غدا تقليدا بعد ذلك. فمن أجل إعادة الاعتبار له اليوم لابد أن ينظر إلى النص بمنظار تأويلي جديد تحتل الفلسفة بدلالتها الإسلامية مكانة خاصة في هذا المنظار.
653		\|a التعليم الأساسي \|a المعلمون \|a الثواب والعقاب \|a التحصيل الدراسي \|a الطلاب
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 004 \|e Journal of The Faculty of Arts \|l 030 \|m ع 30 \|o 0292 \|s مجلة كلية الآداب \|v 000
856		\|u 0292-000-030-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 460019 \|d 460019