ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين تناول وسائل الإعلام للإعاقة واتجاهات طلاب الجامعة نحو المعاقين

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، السيد علي سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Al-Sayid Ali Sayid
المجلد/العدد: مج 16, ع 67
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: يوليو
الصفحات: 99 - 139
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 46013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 02523nam a22002057a 4500
001 0309129
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 67909  |a أحمد، السيد علي سيد  |g Ahmed, Al-Sayid Ali Sayid   |e مؤلف 
245 |a العلاقة بين تناول وسائل الإعلام للإعاقة واتجاهات طلاب الجامعة نحو المعاقين 
260 |b جامعة بنها - كلية التربية  |c 2006  |g يوليو 
300 |a 99 - 139 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين طريقة تناول وسائل الإعلام للإعاقة واتجاهات طلاب الجامعة نحو المعاقين، وقد تكونت عينة الدراسة من (316)؛ فردا من طلبة وطالبات الجامعة منهم (١٥٨) ذكور، و (158) إناث متوسط أعمارهم الزمنية (22.26) سنة، وانحراف معياري قدره (1.89) سنة، وكانت أدوات الدراسة المستخدمة هي: استبانة تناول وسائل الإعلام للإعاقة، ومقياس الاتجاه نحو المعاقين، وقد توصلت النتائج إلى وجود علاقة سالبة دالة إحصائيا بين طريقة تناول وسائل الإعلام للإعاقة واتجاهات طلاب الجامعة نحو المعاقين، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق داله إحصائيا في الاتجاهات نحو المعاقين بين الطلبة والطالبات، بينما كانت هناك فروقا دالة إحصائيا بين أفراد العينة المتخصصين و غير المتخصصين في مجال التربية الخاصة لصالح المتخصصين في التربية الخاصة. 
653 |a اتجاهات الطلاب  |a طلاب الجامعات  |a وسائل الإعلام  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a المعوقون  |a التفاعل الاجتماعي  |a التكافل الاجتماعي  |a التليفزيون  |a البرامج التليفزيونية  |a المسلسلات التليفزيونية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā  |l 067  |m  مج 16, ع 67  |o 0225  |s مجلة كلية التربية  |v 016  |x 1110-2411 
856 |u 0225-016-067-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 46013  |d 46013