يجب تسجيل الدخول أولا
الاحتياجات النفسية والاجتماعية للموهوبين في التعليم الجامعي من منظور البرامج الإرشادية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خوجة، خديجة محمد أمين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الغنامي، فاطمة حمدي نافع (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 183 - 222 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 46015 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
175
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
676876 |
عناصر مشابهة
-
برنامج إرشادي تكاملي لتحسين الثبات الإنفعالي لدى عينة من طلبة كلية التربية
بواسطة: عبيد، معتز محمد منشور: (2019) -
فعالية الإرشاد الإنتقائي في خفض الضغوط الأكاديمية لدى طالبات الجامعة
بواسطة: إسماعيل، هالة خير سناري منشور: (2014) -
فعالية برنامج إرشادي عقلاني إنفعالي لتحسين تأكيد الذات وأثره في تنمية مهارات إتخاذ القرار لدى طالبات جامعة الطائف
بواسطة: عمارة، وليد محمد أحمد نجيب منشور: (2016) -
مدى فاعلية برنامج إرشادي نفسي جماعي في التخفيف من حدة القلق لدى التلاميذ الموهوبين في مرحلة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية ببعض المدارس الابتدائية لبلدية عنابة
بواسطة: مفتود، سارة منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي لتنمية التفكير الناقد والوعي الديني لتحقيق الأمن الفكري لدى الطلاب الموهوبين بالجامعة
بواسطة: قاسم، سالي صلاح عنتر منشور: (2017)
