| LEADER |
04604nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1273654 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 215056
|a السيد، ياسر محمد محجوب حمد
|q Al-Sayed, Yasser Mohammed Mahjoub Hamad
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح لإعداد الإعلاميين التربويين وأثره في تعزيز العملية التربوية في ضوءالتحديات المعاصرة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2013
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 471 - 491
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هذه الورقة معالجة للطرق الحديثة لمواجهة الآفات التي تغزو المجتمعات والمؤسسات التربوية بأفكار غالبًا ما تكون بعيدة عن أهداف العملية التربوية السليمة من خلال إعداد الإعلاميين التربويين، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من أعضاء هيئة التدريس والبالغ مجموعها (30) عضو هيئة تدريس من مختلف التخصصات والدرجات العلمية، من جامعة الخرطوم-جمهورية السودان، للعام الدراسي (2011-2012).\ قام الباحث بإعداد برنامج إعداد الإعلاميين التربويين معتمدًا على الطرق الحديثة لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات لتفعيل دور الإعلام التربوي؛ وركز على ثلاثة مجالات وهي: (التربية، الثقافة، الإعلام) باعتبارها مصادر رئيسة تسهم في تشكيل الفكر والسلوك، وتؤثر في العملية التربوية في ضوء التحديات المعاصرة. أكدت النتائج وجود اختلاف لدى المجموعتين: التجريبية والضابطة مما يؤكد أن إعدادهم يؤدي إلى تعزيز العملية التربوية في ضوء التحديات المعاصرة. وأوصى الباحث بالاستفادة من وسائل الإعلام وتسخير التكنولوجيا لخدمة العملية التربوية والتعليمية، وتطوير مهارات الأساتذة والطلاب عبر استخدام التكنولوجيا الحديثة، بما يثري العملية التربوية لمواجهة التحديات المعاصرة.\
|b This paper studies the use of educated media personnel and modern methods of facing the cultural invading affecting the local communities and educational institutions through preparing of media educator’s. The descriptive analytical and experimental methods are used in this research.\ The study sample consisted of (30) faculty members from various scientific disciplines and degrees from University of Khartoum - Sudan, for the academic year (2011-2012). Based on new technological and communication methods, the researcher designed a program to help enhancing the media role in education. The research focused on three areas: education, culture and media, since they are the main sources that contribute to the formation of thoughts, behavior and affect the educational process.\ The results showed a significant difference between the experimental and control group, which confirms that educating the media personnel, may lead to the promotion of the educational process in order to face the contemporary challenges.\ The researcher recommended the utilization of media and harnessing technology to serve of the educational process, and to develop teachers and students skills through the use of modern technologies. Hence, enhancing the educational process to face the contemporary challenges\
|
| 653 |
|
|
|a إستشراف المستقبل
|a وسائل الإعلام
|a الإعلام التربوي
|a الإعلاميون التربويون
|a برامج التدريب
|a الأهداف التربوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 024
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 999
|m مج 15 عدد خاص
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 015
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-015-999-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 460187
|d 460187
|
