فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الديب، ماجد حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Deeb, Majed Hamad |
| المجلد/العدد: | ع 156 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 68 - 90 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 46177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
146
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنشطة التفكير الذهني على تنمية التفكير والتحصيل الرياضي لدى طلبة الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2009) -
أثر أسلوب التعلم بالبحث في تنمية التفكير في الرياضيات والاتجاه نحو تعلمها والاحتفاظ بهما لدى طلاب الصف التاسع الأساسي بغزة
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2003) -
فاعلية وحدة دراسية محوسبة في تنمية المهارات الهندسية و التحصيل في الرياضيات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بمحافظات غزة
بواسطة: عبدالقادر، خالد فايز منشور: (2012) -
فعالية برنامج مقترح في الذكاءات المتعددة على تنمية التحصيل والتفكير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الأساسية بمحافظة غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2011) -
مستوى الجودة في تحصيل الرياضيات باستخدام اختبار تيمس TIMSS والاتجاه نحو تعلمها لدى طلبة الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: عفانة، عزو إسماعيل سالم منشور: (2004)
