فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الديب، ماجد حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Deeb, Majed Hamad
المجلد/العدد:	ع 156
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	مارس
الصفحات:	68 - 90
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	46177
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم المبرمج \| فلسطين \| غزة (فلسطين) \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| التعليم الالكتروني \| التحصيل الدراسي \| استراتيجيات التعلم \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| التقييم التربوي \| تكنولوجيا التعليم \| طرق التدريس
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

147

LEADER	01431nam a22001937a 4500
001	0309206
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الديب، ماجد حمد \|g Al-Deeb, Majed Hamad \|e مؤلف \|9 108464
245		\|a فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المبرمج في تدريس الرياضيات في تنمية تحصيل طلاب الصف السابع الأساسي بمحافظة غزة
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2010 \|g مارس
300		\|a 68 - 90
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم المبرمج \|a فلسطين \|a غزة (فلسطين) \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a التعليم الالكتروني \|a التحصيل الدراسي \|a استراتيجيات التعلم \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a التقييم التربوي \|a تكنولوجيا التعليم \|a طرق التدريس
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 156 \|m ع 156 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-156-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31070617 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 46177 \|d 46177