ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية مهارات أعضاء هيئة التدري...>الوصف

تنمية مهارات أعضاء هيئة التدريس المشرفين على البحوث العلمية في الدراسات العليا

المصدر: المؤتمر العلمي العاشر: البحث التربوي في الوطن العربي . رؤى مستقبلية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Salem, Mohammed Mohammed
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 10
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة الفيوم
الشهر: أبريل
الصفحات: 42 - 66
رقم MD: 46308
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاشراف الأكاديمي | مصر | الجامعات والكليات | هيئة التدريس | البحث العلمي | البحوث التربوية | السمات الشخصية | مهارات الاشراف الأكاديمي | تنمية المهارات | الدراسات العليا | طرق البحث | المشكلات الادارية | التعليم العالي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

167

حفظ في:
المستخلص: توافر علاقة طيبة بين الباحث ومشرفه يعد أمراً غاية في الأهمية للباحثين، فالمشرف يقوم بالتوجيه والنصح والإرشاد والانتقاء وتسهيل عمل الباحث، كما أنه يقدم له الدعم المعنوي والمساندة، وإذا قام المشرف بدوره كما ينبغي فإنه يدفع الباحث إلى الأمام ويقلل من العقبات التي تعترضه عادة في هذه المرحلة. ولذلك ينبغي اختيار المشرف على الرسالة ممن يكون للبحث صلة بمدرسته الفكرية وتخصصه الدقيق، ووضع آلية لتيسير اختيار الطالب لمشرفه بما لا يتعارض مع النظام الموضوع من قبل القسم المختص. كذلك تشجيع الطلاب على أبداء آرائهم بكل حرية فيما يخص موضوع البحث حتى وإن اختلفت مع آراء أساتذتهم شريطة أن يتم ذلك في جو عملي يسوده الاحترام المتبادل للآراء. وأخيراً يرى الكتاب ضرورة عقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس الجدد لتعرف المهارات اللازمة للإشراف العلمي، فليس كل من يحصل على درجة الدكتوراه يتمتع بالمهارات اللازمة للإشراف العلمي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.