بحث إجرائي في مشكلة قصور تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي في التعبير والإنشاء
| المصدر: | الاشراف التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية - المديرية العامة للاشراف التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | أبو ركية، صبيحة محمد سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العلي، صبيحة كاظم (مشرف) , الحارث، هاشم عيد (عارض) |
| المجلد/العدد: | ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
1975
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 27 - 31 |
| رقم MD: | 465 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
فاعلية إشراك التلاميذ في أنشطة التحدي الفكري على أدائهم في التعبير الكتابي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: ناصر، زهرة عبدالله منشور: (2002) -
فاعلية دليل مقترح في تدريس كفايات التعبير الكتابي على أداء تلميذات الصف الثالث الابتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: نصيب، هلاهل جعفر منشور: (2002) -
أثر استخدام كل من السجع والجناس والوزن على تنمية الثروة اللغوية والتعبير الابداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى منشور: (2000) -
فاعلية التدريس باستخدام المدخل الصوتي في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالوهاب، أحلام طرخان أحمد منشور: (2017) -
العلاقة بين استخدام الاسلوب القصصي في تدريس التاريخ وبعض مجالات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية في ضوء متطلبات المادة
بواسطة: قزامل، سونيا هانم علي منشور: (2002)
