| LEADER |
03728nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0276453 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 205461
|a جوبناثان، س.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الاتجاهات الحديثة في التعليم الثانوي
|b خبرات من سنغافورا
|
| 260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم بالإمارات - مكتب التربية العربي
|c 2010
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 42
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a تتناول الورقة أهمية الاتجاهات و التطورات في التعليم الثانوي، مع التركيز بصفة خاصة على الجهود التي دولة سنغافورا من أجل إصلاح التعليم الثانوي. إننا نجد أن دولاً كثير تطبق مبادرات التعليم الابتدائي الناجحة مثل "التعليم للجميع" قد أصبحت تعترف بضرورة أن يكون التعليم الثانوي متاحاً و مناسباً للجميع، وأن يلبي متطلبات العمل، وأصبحت تلك الدول تعمل بمقتضى ذلك. إن تطوير التعليم الثانوي أمر معقد للغاية، لأننا في حاجة إلى توفير مستوى عال، ومدى اوسع من المواد الدراسية، لأن إعداد المعلمين ينبغي أن يتماشى مع التغيرات في المناهج الدراسية، مع استخدام قدر أكبر وفاعل للتكنولوجيا، وتحقيق ارتباط أفضل مع مشاركة المعاهد الثانوية و سوق العمل.. بالإضافة إلى ذلك يجب أن تنسجم الأهداف التعليمية جيداً مع قدرات و تطلعات الشباب الذين دائماً ما يواجهون التحديات في عالم متغير بشكل سريع. وعلى مدى العقود الثلاثة الماضية أقامت سنغافورا نظاماً تعليميا قوياً- من رياض الاطفال وحتى الثانوى يتميز بالدقة العالية و الملائمة، وفي الوقت الحاضر نجد أن سياساتها الرئيسة تهتم بان يجد جميع الطلاب الحد الأدنى من المناهج الدراسية ذات الصلة و التي تغطي خيارات أكبر، وتتماشى مع طموحات الطلاب و احتياجات سوق العمل المتغيرة و تخصيص المناهج وتزويد جميع الطلاب بمهارات القرن الواحد و العشرين. في هذه الورقة سأبين و أحلل خيارات سياسة سنغافورا التعليمية و تجاربها، وسأبين كيف أن ذلك كله يمكن أن يكون ذا علاقة بالقضايا و الاهتمامات الموجودة في منطقة الشرق الأوسط.
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a سنغافورا
|a التطوير التربوي
|a التخطيط التربوي
|a التعليم الثانوي
|a تطوير المناهج
|a مخرجات التعليم
|a سوق العمل
|a الاتجاهات التربوية
|a الأهداف التربوية
|a تدريس الرياضيات
|a تدريس العلوم
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a التكنولوجيا
|
| 773 |
|
|
|c 003
|d دبي
|i مكتب التربية العربي لدول الخليج و وزارة التربية والتعليم . الامارات العربية المتحدة
|l 000
|o 6465
|s ندوة التعليم الثانوي: الواقع والاتجاهات الجديدة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6465-000-000-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 46532
|d 46532
|
