الأسباب المؤثرة على قدوة المعلم أمام طلابه : دراسة ميدانية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الشناوي، أحمد محمد سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elshenawy, Ahmed Mohamed Sayed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 71 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يونية |
| الصفحات: | 9 - 73 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 465832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
120
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي التحديات التي تواجه المعلم كقدوة لطلابه وتحديد الأسباب المودية إلي تدني قيمة المعلم كقدوة من منظور المعلم والطالب المعلم. واستخدم الباحث المنهج الوصفي حيث قام بإعداد استبيان شمل ثلاثة محاور هي: الأسباب الشخصية، والأسباب المجتمعية، الأسباب المهنية، وقام بتطبيق هذا الاستبيان علي عينة الدراسة المكونة من 959 من الطلاب المعلمين والمعلمين. أشارت نتائج الدراسة إلي أن معظم الاستجابات سواء من الطلاب المعلمين أو المعلمين تتجه إلي الموافقة علي معظم الأسباب، ووجدت فروق دالة إحصائياً لصالح الإناث، ولصالح الطلاب المعلمين. وقد لص البحث إلي تقديم عدد من التوصيات والمقترحات للعمل علي زيادة قيمة المعلم كقدوة عند طلابه. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1687-3572 |
عناصر مشابهة
-
صفات المربي : دراسة تحليلية
بواسطة: فهمي، أحمد منشور: (1999) -
الاشراف التربوى في الامارات : دراسة ميدانية للتعرف على أهم المشكلات المتعلقة بصحيفة توجيه المعلم وتقويمه وأسلوب العمل بها
بواسطة: وهبي، السيد اسماعيل السيد منشور: (1987) -
سمات المعلم الناجح في المنظور الإسلامي
بواسطة: عبدالرزاق، عبدالرزاق أحمد منشور: (2010) -
المعارف والمهارات اللازمة للمعلم لتدريس الوثيقة السلامة على الطريق
بواسطة: العزري، أحمد بن سليمان بن عبدالله منشور: (2010) -
أساليب متعددة لتعليم التربية الإسلامية
بواسطة: أحمد، محمد عبدالقادر منشور: (1991)
