ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عرض رسالة ماجستير تصور مستقبلي للتعليم ماقبل المدرسي في مصر باستخدام أسلوب التحليل البيئي ( SWOT ANALYSIS )

العنوان المترجم: Presenting a master's thesis on the future design of pre-school education in Egypt using SWOT ANALYSIS
المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، إيمان محمد شوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إمام، إيهاب السيد (مشرف) , زاهر، محمد ضياء الدين (مشرف)
المجلد/العدد: مج 19, ع 80
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 429 - 434
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 466168
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

382

حفظ في:
LEADER 03478nam a22002417a 4500
001 1309092
044 |b مصر 
100 |a عبدالحميد، إيمان محمد شوقي  |e مؤلف  |9 260016 
242 |a Presenting a master's thesis on the future design of pre-school education in Egypt using SWOT ANALYSIS 
245 |a عرض رسالة ماجستير تصور مستقبلي للتعليم ماقبل المدرسي في مصر باستخدام أسلوب التحليل البيئي ( SWOT ANALYSIS )  
260 |b المركز العربى للتعليم والتنمية  |c 2012  |g سبتمبر  |m 1433 
300 |a 429 - 434 
336 |a عروض رسائل  |b Article 
520 |a لقد أصبحت التربية هدفاً أساسياً للدخول للقرن الحادي والعشرين في مصر والعالم، ولم تقتصر على وزارة التربية والتعليم وحدها، بل أصبحت مسئولية مجتمعية يشارك فيها جميع قطاعات المجتمع من أجل إعداد مواطن صالح يستطيع أن يعيش في مجتمعنا الحديث، ويستفيد من كل فرصة لتحقيق مستقبل أفضل. ولما كان الطفل هو نصف الحاضر وكل المستقبل، لذا فقد زاد الاهتمام بالطفولة المبكرة وتربيتها ورعايتها في عديد من الدول، حيث يعتبر الاستثمار في مرحلة الطفولة استثماراً جيداً للفرد مدى الحياة يرفع من مستواه الاقتصادي والاجتماعي. لذا أصبحت رعاية وتعليم الطفولة المبكرة جزءاً هاماً من التعليم الأساسي، وخطوة أولى هامة في تحقيق أهداف التعليم الجامعي، وهذا هو نص المادة الخامسة من مؤتمر التعليم للجميع الذي تم انعقاده في جومتيان عام (1990). من هنا كان احتياجنا لتخطيط شامل منظم يشتمل على عدة إستراتيجيات وتصورات مستقبلية للمستقبل المتغير آخذاً في اعتباره جميع التغيرات والتحديات التي تحيط بالنظام التربوي عامة، وتعليم ما قبل المدرسة خاصة، ومراعيا نقاط القوة والضعف في بيئة التعليم ما قبل المدرسي، وهذا التخطيط الشامل هو ما يسمى بالتخطيط الإستراتيجي الذي يقوم على التحليل البيئي كأهم عناصره ومكوناته. 
555 |a 704561 
653 |a المراحل التعليمية   |a الرسائل الجامعية   |a رسائل الماجستير   |a مصر   |a التربية والتعليم  |a السياسة التعليمية   |a التحليل البيئي   |a التنشئة الاجتماعية   |a التخطيط التربوي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Future of Arab Education  |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ  |l 080  |m  مج 19, ع 80  |o 0056  |s مستقبل التربية العربية  |v 019  |x 1687-3572 
700 |a إمام، إيهاب السيد  |g Imam, Ihab Elsayed  |e مشرف  |9 181674 
700 |a زاهر، محمد ضياء الدين  |q Zaher, Mohammed Diauldin  |e مشرف  |9 232225 
856 |u 0056-019-080-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 466168  |d 466168