إستراتيجية تنمية أداء معلمي المرحلة الثانوية ( التوجيهي ) في فلسطين في ضوء معايير الجودة
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبريني، إنشراح مصطفي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 20, ع 83 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 317 - 366 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 466228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
إستراتيجيات تنمية الكفايات اللازمة للمشرف الأكاديمي في جامعة القدس المفتوحة في ضوء معايير الجودة والإعتماد الأكاديمي
بواسطة: الجبريني، إنشراح مصطفي منشور: (2008) -
تصور مقترح لتطوير إعداد معلم المرحلة الأساسية في ضوء المعايير العالمية للجودة
بواسطة: الخزندار، نائلة نجيب نعمان منشور: (2012) -
تصور مقترح لتطوير نظام اعتماد معلمي التعليم قبل الجامعي في ضوء ممارسات الواقع وبعض الخبرات الدولية المعاصرة
بواسطة: عزب، محمد علي عليوه منشور: (2009) -
درجة توجه معلم الثقافة الإسلامية في المرحلة الثانوية نحو الجودة الشاملة من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الحوامدة، مصطفى محمود منشور: (2011) -
تدريب معلمي رياضيات المرحلة الثانوية الواقع .. والمأمول دراسة ميدانية
بواسطة: محمد، مصطفى عبدالسميع منشور: (1995)
