ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مسرح الطفل في الأردن : قراءة في محتواه و شكله الفني

المصدر: دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: جروان، عبدالعزيز جلال عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jarwan, Abd ALaziz
مؤلفين آخرين: القضاة، محمد أحمد عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 40, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 411 - 425
DOI: 10.12816/0007793
ISSN: 1026-3721
رقم MD: 466642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex, +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

307

حفظ في:
المستخلص: في أثناء قراءة بعض الكتب عن أدب الطفل تكررت مقولة في كثير من الآراء من أنه لا يوجد في الأردن كُتّاب متخصصون للكتابة الأدبية الموجهة للطفل؛ ولكن عند الرجوع لبَعضِ مَن كَتَبَ نصوصاً مسرحية للطفل، رفضَ تلك المزاعم ونعتها بأنها آراء عشوائية بعيدة عن الحقائق العلمية؛ لذا جاء البحث لتوضيح تلك المقولة. ولصعوبة أن يُلمَّ البحثُ بكل أصناف الأدب المقدم للطفل في فترة محدودة، فقد عُنِي البحث بمجال أدبي واحد ألا وهو النص المسرحي المقدم للطفل. \\ وتبرز أهمية هذا البحث في أنه يختص بدراسة النص المسرحي المقدم للطفل الأردني خلافاً لبعض الكتب التي تناولت مسرح الطفل بشكل نظري، فبحثوا في المسرح من حيث مفهومه ونشأته وأهم المسرحيات التي عُرضت، إضافة إلى ذِكر عناصر العمل المسرحي وتقنياته، ولكنهم لم يُعنوا بدراسة النص المسرحي بشكل عملي؛ مضموني وفني بتبيان إيجابيات تلك النصوص وسلبياتها، ومدى مناسبتها للفئات العمرية؛ لذلك جاء هذا البحث ليعنى بالنص المسرحي الأردني المنشور ببعديه المضموني والفني.

This study entitled “Child Theater in Jordan 2000-2009 a study in content and from) answers the open-ended question: Are there specialized writers in literary writing aimed for children in Jordan? \\ As it is difficult for the author to familiarize with all types of literature aimed for children; he handled only one partial in an attempt to answer the research question, which is theatrical examination of the text aimed for Jordanian child. The study is limited to a sample of text published from (2000-2009). \\ This study is structured on two bases: the first included the theoretical part of the introducing the concept of the theater, its inception on the international, Arabic and Jordanian’s level, its effect on the child psychologically, educationally and socially. The second is the practical part through studying the scripts and analyzing them. \\ The study concludes the following results: \\ \\\ Some writers create characteristics that have a default like: a flaw in the tongue to drive the receiver’s laughter. Others may include insults in the scripts for the same purpose which in turn will encourage children to use these insults in their lives. Authors may interfere with the director’s work which would confuse the reader (the child) when reading the script. \\ \\\ Another point taken on the Jordanian authors who writes for children is that they do not specify the age group to which they aim their work for. \\ \\\ By looking at the issues handled through texts of the Jordanian child theater we observe that social issues is highlighted and authors are affected by Arabic issues such as the Palestinian case and its consequences with a concentration on the importance of Arabic unity in the face of external threat. \\ \\\ Some authors published a great deal of their plays in one book which may make the child at the first glance to walk away from the book and prevent him from reading it giving the large size، it is preferable to publish plays separately to encourage children to read it.

ISSN: 1026-3721

عناصر مشابهة