| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف الى متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحدّ من مظاهر العنف الطلابي في الجامعات الاردنية. وتكونت عينة الدراسة من (1230) فرداً اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية من العاملين في شؤون الطلبة، ورؤساء الأقسام الاكاديمية، وأعضاء مجلس الطلبة، والأمن الجامعي في الجامعات الأردنية العامة والخاصة للعام الدراسي (2012/2013). وتم تصميم مقياس لمتطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية، يضم مجالات الجانب الإداري والجانب الأكاديمي، والشؤون الطلابية، والأمن الجامعي، والالتزام بالقوانين، وتم التأكد من الصدق والثبات للمقياس. \\ وأظهرت نتائج الدراسة أن متطلبات الدور الوقائي للإدارة الجامعية للحد من مظاهر العنف جاءت متوسطة، وأن هناك فروقا ذات دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات تقديرات افراد عينة الدراسة حسب متغير المسمى الوظيفي، ولصالح رؤساء الأقسام الاكاديمية، كما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى الدلالي (α = 0.05) حسب متغير نوع الجامعة، ولصالح الجامعات الخاصة. وأوصت الدراسة بتنفيذ برامج تربوية هادفة للعاملين والطلبة في الجامعات تؤكد أهمية الحوار وتقبل الآخر، والتسامح، والابتعاد عن التعصب الديني والمعرفي والإقليمي، والحث على تنمية المهارات الإنسانية في الاتصال ضمن مناخ تنظيمي إيجابي تسوده الحرية الأكاديمية ومفاهيم العدالة والمساواة، ومحاربة الواسطة والمحسوبية، والاستقواء بداية من سياسات قبول الطلبة حتى تخرجهم من الجامعة.
The purpose of this study is to investigate the requirements of the preventive role of the university administration in reducing students’ violence In Jordain Universities. The sample of the study consisted of (1230) male and female participants selected through random cluster sampling working in students affairs, academic leaders, students council members and university security in public and private universities in the academic year 2012/2013. A questionnaire was developed for the requirements of the preventive role of the university administration containing the administrative, academic, students affairs, university security and obeying rules domains, the researchers calculated reliability and validity. \\ The findings of the study showed that the requirements of the preventive role of the university administration in reducing violence was in an average level and there are significant statistical differences at the level of (α = 0.05) between the means of the participants’ evaluations according to post variable for academic leaders. Moreover, there are significant statistical differences at the level of (α=0.05) attributed to university type in the favor of private universities. Based on the findings of the study the researchers recommended the need of carrying out objective educational programs for the employees and students on the dialogue culture, accepting others, tolerance, and refusing religion, knowledge and regional vandalism. Moreover, developing humans kills in communication within a positive organizational climate within academic freedom, justice, equity and refusing bullying starting form admission polices till the graduation from the university.
|
