العنوان المترجم: |
The way to quality education |
---|---|
المصدر: | الراصد الدولي |
الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
المؤلف الرئيسي: | هينارد، فابريس (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | رينفية، سولين ليبرينس (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 31 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 20 - 25 |
رقم MD: | 468131 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01980nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1311352 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |9 331121 |a هينارد، فابريس |e مؤلف | ||
242 | |a The way to quality education | ||
245 | |a الطريق إلى جودة التعليم | ||
260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2013 |g يوليو | ||
300 | |a 20 - 25 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يهدف هذا التقرير الذي يستعرض ما كتب عن جودة التدريس، إلى توفير الخلفية النظرية لمشروع منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في الإدارة المؤسسية في التعليم العالي على نوعية التدريس في التعليم العالي ويسلط التقرير الضوء على المناقشات الرئيسة حول هذا الموضوع حتى الآن علي أمل أن يقدم وجهات النظر المختلفة التي توجد حول موضوع الجودة في التدريس، ويضم هذا التقرير ثلاثة أجزاء رئيسة تعمل على معالجة ثلاثة أسئلة أساسية: ما نوعية التعليم، ولماذا تعد مهمة في التعليم العالي؟ وكيف يمكن تعزيز بشكل ملموس؟ وكيف يمكن للمرء التأكد من أن مبادرات نوعية التعليم فعالة؟ | ||
653 | |a التعليم العالي |a مؤسسات التعليم |a الطلاب |a جودة التعليم | ||
700 | |9 231994 |a رينفية، سولين ليبرينس |e م. مشارك | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 031 |m ع 31 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
856 | |u 0571-000-031-002.pdf | ||
930 | |d n |p n |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 468131 |d 468131 |