ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







عناية أهل اليمن بتطوير علم القراءات

المصدر: بحوث المؤتمر الدولي لتطوير الدراسات القرآنية
الناشر: جامعة الملك سعود - كرسي القرآن الكريم وعلومه
المؤلف الرئيسي: بكران، محمد بن سعيد بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
مكان انعقاد المؤتمر: الرياض
الهيئة المسؤولة: كرسي القرآن الكريم وعلومه - جامعة الملك سعود
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 447 - 492
رقم MD: 469529
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
LEADER 03914nam a22002057a 4500
001 1312952
044 |b السعودية 
100 |a بكران، محمد بن سعيد بن محمد  |e مؤلف  |9 191066 
245 |a عناية أهل اليمن بتطوير علم القراءات  
260 |b جامعة الملك سعود - كرسي القرآن الكريم وعلومه  |c 2013  |m 1434 
300 |a 447 - 492 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a اشتمل هذا البحث علي الدور اليمني في تطوير علم القراءات في بلادهم، واتخذتُ من القرن التاسع أنموذجًا، إذ هو في نظري أرقي القرون التي ازدهرت فيها القراءات في الديار اليمنية، وهو من عصور الدَّولة الرسولية بالبلاد اليمنية، وافق ذلك تشجيع الدولة لهذا النمط من العلوم، ودعمها ومساندتها. واشتمل البحث علي فصلين وثمانية مباحث، ثم خاتمة وأبرز النتائج والتوصيات. وفي ثنايا ذلك ذكرتُ، مدارسهم وتميز اليمن بها عن كثير من الحواضر الإسلامية في ذلك العصر، ومن تصدَّر الإقراء بهذه المدارس، ووفادة العلماء إليها، وذكرت بعض مؤلفاتهم في تقريب علم القراءات من شروح لبعض متونها، أو نظم لمسائلها وأبوابها، لاسيما كتابي" النشر" و"تحبير التيسير" وأصلهما" الطيبة" و" الدُرة"، سالكًا طريق الاختصار بما يتناسب مع الحجم المطلوب من عدد أوراق البحث، وقد انتظمت هذه المسائل والمعلومات في ترتيبها علي النحو التالي: الفصل الأول: طرق تطوير القراءات والعناية بها: ويشتمل علي أربعة مباحث: - المبحث الأول: إنشاء الدور والمدارس لتعليم القراءات. - المبحث الثاني: تشجيع الأمراء للمقرئين وإكرامهم. - المبحث الثالث: الاستفادة من الوافدين من علماء القراءات. - المبحث الرَّابع: إنشاء المكتبات وتوفير كتب القرارات بها. الفصل الثاني: عناية العلماء بتقريب علم القراءات: ويشتمل على أربعة مباحث: - المبحث الأول: عنايتهم بتقريب طيبة النشر وأصلها. - المبحث الثاني: عنايتهم بتقريب نظم الدُّرَّة. - المبحث الثالث: التأليف في ضبط القراءات المقروء بها في بلدهم. - المبحث الرَّابع: التنبيه على الأخطاء الشائعة عند التالين لكتاب الله في عصرهم. ثالثا: الخاتمة: وذكرت أبرز نتائج البحث، والتوصيات، ثم ختمت بمصادر البحث وفهرس الموضوعات. واستقيتُ مادة بحثي هذا في غالبها من المخطوطات أو ما هو في حكمها، وبعض المطبوع. وصلَّي الله على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. 
653 |a المدارس   |a القرآن الكريم   |a القراءات القرآنية  |a علم القراءات  |a الملوك والأمراء   |a علماء القراءات   |a اليمن  
773 |c 009  |d الرياض  |i كرسي القرآن الكريم وعلومه - جامعة الملك سعود  |l 000  |m مج2  |o 6695  |s بحوث المؤتمر الدولي لتطوير الدراسات القرآنية  |v 002 
856 |u 6695-002-000-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 469529  |d 469529 

عناصر مشابهة