أثر استخدام المدخل التفاوضي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي

المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	زهران، هناء حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Zahran, Hanaa Hamed
المجلد/العدد:	مج 19, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	يناير
الصفحات:	87 - 128
رقم MD:	469862
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| الطلاب \| مادة الجغرافيا \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

411

LEADER	01148nam a22002057a 4500
001	1313312
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a زهران، هناء حامد \|g Zahran, Hanaa Hamed \|e مؤلف \|9 233898
245		\|a أثر استخدام المدخل التفاوضي في تنمية التحصيل والاتجاه نحو مادة الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول الثانوي
260		\|b جامعة حلوان - كلية التربية \|c 2013 \|g يناير
300		\|a 87 - 128
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 777576
653		\|a التعليم الثانوي \|a الطلاب \|a مادة الجغرافيا \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 التربية والتعليم \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Education & Educational Research \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|l 001 \|m مج 19, ع 1 \|o 0120 \|s دراسات تربوية واجتماعية \|t Educational and Social Studies \|v 019
856		\|u 0120-019-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31174469 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 469862 \|d 469862