فاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| العنوان المترجم: |
The effectiveness of a proposed program based on interactive multimedia in the development of some critical thinking skills and towards the self-learning and survival of the impact of learning among students in the first grade secondary |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المراغي، السيد شحاته (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maraghy, Sayed Shehata |
| مؤلفين آخرين: | الخولي، عبادة أحمد عبادة (م. مشارك) , باجري، عادل منصور سالم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج33 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 361 - 413 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 469968 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
386
| LEADER | 01684nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1313422 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المراغي، السيد شحاته |g Al-Maraghy, Sayed Shehata |e مؤلف |9 165753 | ||
| 242 | |a The effectiveness of a proposed program based on interactive multimedia in the development of some critical thinking skills and towards the self-learning and survival of the impact of learning among students in the first grade secondary | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج مقترح قائم على الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي وبقاء اثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2013 |g يناير | ||
| 300 | |a 361 - 413 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 555 | |a 761129 |a 775473 |a 770968 | ||
| 653 | |a التعلم الذاتي |a التعليم الثانوي |a الطلاب |a طرق التدريس |a الوسائط المتعددة |a مهارات التفكير | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 033 |m ج33 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 700 | |a الخولي، عبادة أحمد عبادة |g El-Kholy, Ebada Ahmed Ebada |e م. مشارك |9 104460 | ||
| 700 | |9 184906 |a باجري، عادل منصور سالم |g Bajri, Adel Mansour Salem |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0045-000-033-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 469968 |d 469968 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تصميم تعليمي / تعلمي في مادة الفيزياء وفق أنموذج كمب باستخدام الوسائط المتعددة في تنمية التفكير الناقد والإتجاه نحو التعلم الذاتي لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
بواسطة: السيساني، ناجي نوري منشور: (2013) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفكير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم
بواسطة: موسى، عقيلى محمد محمد أحمد منشور: (2014) -
فعالية برنامج تدريبي بواسطة الوسائط المتعددة لتنمية مهارات المعلوماتية والاتصالات والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدي المعلمين
بواسطة: إبراهيم، أسامة محمد عبدالسلام منشور: (2005) -
فاعلية برنامج بالوسائط المتعددة لتنمية مهارات التفكير البصري في التربية الاسلامية لدى طلبة الصف الثامن الاساسي
بواسطة: مشتهى، أحمد مجدي منشور: (2010) -
تصميم برمجية وسائط متعددة قائم على النمذجة والممارسة الموجهة لتنمية بعض مهارات برنامج ميكروسوفات وورد لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: عبدالعال، أحمد السيد محمد منشور: (2012)
