دراسة المعوقات التي تحد من فعالية دور الأسرة والمدرسة في تأهيل الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مكي، أحمد مختار (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Makki, Ahmad Mukhtar
المجلد/العدد:	ع44
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	202 - 256
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	470099
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة \| الأسرة \| المدرسة \| برامج التأهيل \| المعوقات
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

252

LEADER	01015nam a22001937a 4500
001	1313572
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 318947 \|a مكي، أحمد مختار \|g Makki, Ahmad Mukhtar \|e مؤلف
245		\|a دراسة المعوقات التي تحد من فعالية دور الأسرة والمدرسة في تأهيل الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 2011
300		\|a 202 - 256
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الأطفال ذوو الإحتياجات الخاصة \|a الأسرة \|a المدرسة \|a برامج التأهيل \|a المعوقات
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 044 \|m ع44 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-000-044-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 470099 \|d 470099