ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التربية وأسس بناء الإنسان في الموروث الشعبي كليلة ودمنة انموذجا

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زايد، أميرة عبدالسلام عبدالمجيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zayed, Amirah Abdulsalam Abdulmajid
المجلد/العدد: ع 78
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 95
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 470696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

95

حفظ في:
المستخلص: إن مهمة بناء الإنسان على أسس علمية سليمة، مهمة تربوية ليست بالسهلة وتمثل تحدياً كبيراً أمام التربية وفلسفتها في أي مجتمع. ويتحكم في تشيد هذا البناء عوامل متشابكة خاصة في الوقت الراهن، تتصدر تلك العوامل التطورات العلم/ تكنولوجية التي انعكس تأثيرها على الإنسان وبناء شخصيته. هذا ويمر العالم العربي الآن بمرحلة مهمة من تاريخه الاجتماع/ سياسي، يشهد فيها تغييرات جوهرية في كثير من الأوضاع تؤكد ضرورة إعادة البناء السياسي والعلمي/ الثقافي على أسس سليمة. وإذا كان من الصعب الفكاك من الموروث، إذ لا فكاك من الماضي، فإن البحث في كنوز التراث العربي والإنساني أمر مهم لاستلهام الدروس في بناء الإنسان رغم اختلاف السياق الاجتماع تاريخي. تدور الدراسة حول سؤال رئيس هو: ما أهم الأسس السياسية والعلمية والثقافية في الموروث الشعبي "كتاب كليلة ودمنة" والتي يمكن أن تسهم في البناء السياسي والعلمي والثقافي للإنسان المعاصر؟ ومن ثم يسعى البحث إلى التحليل الكيفي للكتاب لمحاولة الكشف عن الأسس السياسية والعلمية/ الثقافية، واستلهام ما به من قيم وطرق معالجة بعض القضايا، لتسهم في إعادة بناء الإنسان المعاصر. وخلصت الدراسة إلى استنباط عديد من الأسس والقيم والقضايا التي أسفر عنها التحليل الكيفي لكتاب كليلة ودمنة، والتي يمكن أن تثري العمل التربوي بشكل خاص والثقافة العامة المجتمعية بشكل عام. ومن أهم أسس السياسية ما يرتبط بالحكم والحاكم، وبالمقربين (البطانة)، وأسس أخرى متعلقة بالشعب. وأيضاً مجموعة من الأسس العلمية/ الثقافية، منها الانتفاع بالعلم والمعرفة واقتراف آدابهما، ومحاولة الوصول إلى لباب العلم دون الوقوف عند القشور، وحسن اختيار العمل العلمي.... وغيرها. كما توصلت الدراسة إلى عديد من القيم المتضمنة بالكتاب على المستوى السياسي والعلمي، وكذا ناقشت عدد من القضايا المتضمنة ذات الصلة. وقدمت الدراسة بعض التوصيات المنوطة بالتربية لبناء سياسي وعلمي/ ثقافي جيد للإنسان، وتحقيق حضور الوعي الإنساني.

The task of human construction scientifically and educationally is not easy and represents a major challenge for education and philosophy in any society. Many factors affect and control in human construction, especially in the present time, the most important factor is the science/ technology, which reflect their impact on the human and personal construction. The Arab community lives currently an important political/ social history stage, which is witnessing substance change in many situation emphasize the need to reconstructing the political and scientifical culture. If it is difficult to escape from tradition, it cannot escape from the past, the search in the Arab heritage and human is important to draw lesson in constructing the human despite the different historical context. Our study interested in the answer of the following question: what are the most important foundations of political, scientifical and cultural construction of heritage in Kalila and Dimna? It could contribute to construct in contemporary human being. And then sought to research the qualitative analysis of Kalila and Dimna to try reveal the foundations of political, scientifical and cultural construction, and inspired by what its values and ways of addressing some of the issues. The study concluded the development of many principals, values and issues the mentioned by qualitative analysis of the book. Among the most important political foundation is the association of governance and ruling. Also a range of scientific foundation/ cultural, including the use of science knowledge and manners of the commission. The study also, found many values included in the analyzed on the level of political and scientifical terms, as number of issues included the relevant. The study provided some recommendation given to build a political, scientifical and cultural value, and realize the presence of human construction.

ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة