مقومات استخدام الفيديو في تدريس اللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية ذوي الأعداد الكبيرة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Gadou, Ismail El Sayed (Author) |
| المجلد/العدد: | ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 673 - 719 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 471221 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| LEADER | 03089nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1315035 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Gadou, Ismail El Sayed |e Author |9 30827 | ||
| 245 | |a مقومات استخدام الفيديو في تدريس اللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية ذوي الأعداد الكبيرة | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2012 |g يناير | ||
| 300 | |a 673 - 719 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة الفرنسية | ||
| 520 | |a يهدف البحث إلى تقويم استخدام أسلوب الفيديو كوسيلة تعليمية سمعية بصرية لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية ذوي الأعداد الكبيرة ومدى تأثيره لغوية ومهنياً، أجريت الدراسة على عينة من طلاب كلية التربية بطنطا (252 طالب وطالبة) الفرقة الرابعة – شعبة لغة فرنسية من خلال محاضرات منهج مادة "طرق التدريس" وشملت أدوات الدراسة على استبيان استطلاع آراء الطلاب – وعدد 2 وحدة تدريسية قائمة على أسلوب الفيديو ومن خلال المعالجة الإحصائية أظهرت النتائج: \ •\ تأثير تدريس اللغة الفرنسية باستخدام الفيديو على تثبيت مفردات سابقة وزيادة مفردات جديدة والتعبيرات التي تساعد على تقديم الشخصيات ووصف الأماكن والأحداث وسهولة الفهم والتحصيل... \ •\ زيادة استفادة الدارسين لغوياً رغم الأعداد الكبيرة داخل المحاضرات. \ •\ اتجاهات المتعلمين نحو دراسة اللغة الفرنسية باستخدام الفيديو إيجابية. \ \ وأوصت الدراسة بـ: \ •\ ضرورة استخدام طرق التدريس التي تعتمد على الفيديو في تدريس اللغة الفرنسية وتنمية مهارات معلمي المستقبل بكليات التربية بدلاً من الطرق التقليدية التي تعتمد على الحفظ والاستظهار. \ •\ ضرورة استخدام تكنولوجيا التعليم السمعية البصرية مع الأعداد الكبيرة في مجال اللغة الفرنسية خلال المحتوى العلمي للمواد الأكاديمية. | ||
| 653 | |a الطلاب |a الوسائل التعليمية |a الفيديو |a تدريس اللغة الفرنسية |a كليات التربية |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 046 |m ع 46 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-000-046-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 471221 |d 471221 | ||
عناصر مشابهة
-
L'entrainement a l'elaboration d'un test de comprehension ecrite en Francais chez les etudiants de la faculte de pedagogie de Tanta
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2005) -
Programme propose en vune de developper I'expression orale en Francais chez les etudiants de la Faculte de Pharmacie de Tanta
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2001) -
Efficacité d'une unité proposée pour corriger certaines erreurs de conjugaison des verbes en Expression Ecrite en Français chez les étudiants de la Faculté de Pédagogie de Zagazig
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2012) -
Efficacite de la Strategie de Remue-meninges en Vue de Developper les Competences de la Comprehension Lecturale en Francaischez les etudiants de la Faculte de Pedagogie
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2014) -
Evaluation des examens du Francais au certificat d'Etudes secondaires generales a la lueur des opinions des enseignants
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2000)
