المستخلص: |
عنوان البحث: "فعالية استراتيجية العصف الذهني في تنمية مهارات الفهم القرائي باللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية" - يهدف البحث إلى دراسة فعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية العصف الذهني لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى طلاب كلية التربية –الزقازيق- الفرقة الثالثة. - أكدت نتائج الدراسة - وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أفراد العينة في اختبار الفهم القرائي القبلي/ البعدي لصالح الاختبار البعدي. - فعالية البرنامج المقترح في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي باللغة الفرنسية لدى أفراد العينة. - أوصت الدراسة بضرورة - تدريب المتعلمين على مهارات الفهم القرائي في مختلف المراحل التعليمية والمستوى الجامعي بصفة خاصة. - تشجيع المتعلمين على قراء الأنواع المختلفة من النصوص والوثائق والمجلات والمقالات الصحفية. - تدريب معلمي المستقبل باستخدام العصف الذهني خلال سكاشن التدريس المصغر والتدريب الميداني مع نصوص الكتاب المدرسي.
|